«Подлинная образованность и культура человека определяются не только тем, сколько и каких книг он прочёл, но и тем, как он умеет читать», - сказал советский и российский литературовед, методист, переводчик, поэт Владимир Георгиевич Маранцман.
И именно о том, как формировать навыки осознанного чтения на уроках литературы, чтобы учащиеся умели осознанно читать любой текст (учебный, художественный, научный или какой-либо другой), говорили учителя русского языка и литературы 12 декабря 2018 года на проблемном семинаре «Формирование навыков осознанного чтения на уроках литературы», прошедшем в научно-методическом центре г. Кемерово.
... Читать дальше »